为配合学校做好2019年申报晋升高校教师（实验）系列职称的相关工作，对申报职称人员进行听课评价，具体安排如下。
1.准备工作
各院（部、中心）根据2019年拟申报晋升高校教师（实验）系列人员情况，安排好听课时间、地点及听课评委，将《听课安排表》（附件1）在本周四（5月30日）前钉钉至发展与质量管理处聂天霞。
听课评委以院（部、中心）督导组成员、本部门领导、校学术委员会成员或具有高级职称的骨干教师参加；每次听课评委不少于3人，组成人员为奇数。
2.实施听课
各院（部、中心）按照听课安排，对申报高校教师（实验）系列职称的教师开展听课评价，每位听课评委认真填写《听课评价表》（附件2）。
发展与质量管理处根据各院（部、中心）的听课安排，以随机抽查的形式参与听课，抽查人数不少于拟申报晋升职称人数的40%。
3.听课评价
听课评委按照评价指标，对本部门教师和承担本部门教学任务的兼课教师分别按A、B、C三档评定。其中A档成绩人数不超过拟申报晋升职称总人数的1/3。按照少数服从多数、取平均值原则，综合评定该次课的成绩。综合评定成绩为C档的教师，需再次安排听课，若两次评价成绩均为C档，当年不得申报职称。
听课评价工作完成后，各院（部、中心）填写《听课评价成绩汇总表》（附件3），并钉钉至发展与质量管理处聂天霞。
4.上报材料
2019年9月30日前完成听课工作，并将《听课安排表》《听课评价表》《听课评价成绩汇总表》纸质稿报至发展与质量管理处存档。
其中《听课安排表》《听课评价成绩汇总表》须加盖部门章；《听课评价表》须有听课评委签字。
发展与质量管理处
2019年5月28日
